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一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：CBNB-20252451G
原公告的采购项目名称：鄞州区初中学校人工智能科学实验室提升建设服务项目
首次公告日期：2025年09月11日
二、更正信息
更正事项：采购公告,采购文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 招标文件“第一部分 招标公告”“一、项目基本情况”中“最高限价（元）” | 9,800,000.00 | 9,650,000.00 |
| 2 | 招标文件“第二部分 投标人须知”中“7、现场演示” | （4.3）由投标人委派代表到场进行实验操作，采购人指定具备宁波市实验操作科目考试评卷资质的专业实验教师到场监督，实验操作步骤将由采购人随机设置正确、跳步骤、错误三种情形。 | （4.3）由投标人委派代表到场进行实验操作。 |
| 3 | 招标文件“第二部分 投标人须知”中“13、特别说明” | √联合体投标的，联合体中有一方或者联合体成员根据分工按招标文件第四部分评标标准要求提供资信证明文件的，视为符合了相关要求。 | √联合体投标的，联合体中有一方或者联合体成员根据分工按招标文件第四部分评标标准要求提供资信证明文件（不含同类业绩）的，视为符合了相关要求。 |
| 4 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”“1、区域管理平台”中“三、设计规范及安全要求” | ★1.软件设计规范：符合《信息安全技术—信息技术产品供应方行为安全准则》，用户信息收集处理、远程控制及其他行为准则指标均满足标准要求（检测结果为符合）。投标文件中提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖公章。 ★2.软件等保要求：通过网络安全等级保护测评，符合《计算机信息系统安全保护等级划分准则》第三级（安全标记保护级）及以上要求。投标文件中提供第三方检测机构出具的测评报告复印件并加盖公章。 | 删除 |
| 5 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”“2、校级管理平台”中“三、即学管理功能” | ★3.2设备双屏切换：具备“授课”与“实操”（实验画面）页面可以在不关闭的情况下进行快速切换，支持在多媒体设备上进行展示。（投标文件中提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章）； | ★3.2设备双屏切换：具备“授课”与“实操”（实验画面）页面可以在不关闭的情况下进行快速切换，支持在多媒体设备上进行展示。（中标人在第一批10所学校建设完成前提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章）； |
| 6 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”“2、校级管理平台”中“三、即学管理功能” | ★3.3学生端双人登录：具备学生在教学过程中快速切换，实现双人身份切换。（投标文件中提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章）； | ★3.3学生端双人登录：具备学生在教学过程中快速切换，实现双人身份切换。（中标人在第一批10所学校建设完成前提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章）； |
| 7 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”“2、校级管理平台”中“三、即学管理功能” | ★3.4多视角实验画面展示：具备一屏展示全班实验动态画面，包含教师及学生全部点位，无需进行翻页切换；具备对预览画面可一键调到全班画面，也可单独调某一人画面；（投标文件中提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章）； | ★3.4多视角实验画面展示：具备一屏展示全班实验动态画面，包含教师及学生全部点位，无需进行翻页切换；具备对预览画面可一键调到全班画面，也可单独调某一人画面；（中标人在第一批10所学校建设完成前提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章）； |
| 8 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”中“3、区域特色科学教育定制模型“智鄞体”” | ★1、“智鄞体”部署要求：选用国产化的生成式大模型直接接入区级管理平台，可直接在对应平台中唤起使用，平台数据调用具备直接调用和访问平台的结构化数据库，并调用其中的数据进行运算和输出各类报表、图表和文档等。（投标文件中提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章） | ★1、“智鄞体”部署要求：选用国产化的生成式大模型直接接入区级管理平台，可直接在对应平台中唤起使用，平台数据调用具备直接调用和访问平台的结构化数据库，并调用其中的数据进行运算和输出各类报表、图表和文档等。（中标人在项目初验前提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章） |
| 9 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”中“3、区域特色科学教育定制模型“智鄞体”” | ★2、实验操作行为诊断分析助手（危险行为预警）：具备对课堂实验操作危险（违规）行为实时侦测、反馈。针对实验过程中玩火、打闹、玩笔、玩手机、离开操作席位等危险（违规）行为进行基于实时视频识别的行为分析，触发该行为时在教师前端页面进行突出标红显示，并提示危险（违规）行为类型。 （投标文件中提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章） | ★2、实验操作行为诊断分析助手（危险行为预警）：具备对课堂实验操作危险（违规）行为实时侦测、反馈。针对实验过程中玩火、打闹、玩笔、玩手机、离开操作席位等危险（违规）行为进行基于实时视频识别的行为分析，触发该行为时在教师前端页面进行突出标红显示，并提示危险（违规）行为类型。 （中标人在项目初验前提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章） |
| 10 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”中“3、区域特色科学教育定制模型“智鄞体”” | ★3、人机阅卷分析助手：具备教师运用自然语言进行交互。可根据AI智能赋分与人工赋分情况进行对比，提供总分偏离值分析、人机一致性分析、分项评分波动分析在内的各项分析报告，并对应生成报表。 （投标文件中提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章） | ★3、人机阅卷分析助手：具备教师运用自然语言进行交互。可根据AI智能赋分与人工赋分情况进行对比，提供总分偏离值分析、人机一致性分析、分项评分波动分析在内的各项分析报告，并对应生成报表。 （中标人在项目初验前提供带CNAS或CMA标识的第三方检测机构出具的检测报告复印件并加盖投标单位公章） |
| 11 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“一、软件平台”中“4、科学实验评测标准” | ▲2、在接到采购人6个特色实验评测标准后，中标人需要按照鄞州区教育局要求的时限，根据实验指标评分点，做好区域6个特色项目的科学实验模型。 | 删除 |
| 12 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“三、实验室配套建设”“1、智能升降教师终端(多合一）” | 3.主体构成：包含分区储物单元、隐藏式键盘托、集控装置舱（带进线接口）及接线管理区（含置物架） | 3.主体构成：包含分区储物单元、隐藏式键盘托、集控装置舱（带进线接口）及接线管理区（含置物架）；零部件同侧分区、拆装方便且不在有限空间（桌板下/柜体内/教师椅位置）操作 |
| 13 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“三、实验室配套建设”“5、智能升降学生终端”中“四、摄像机” | 视频帧率：主码流26881520@25fps，子码流704*576，25帧/秒。 | 视频帧率： 主码流：具备不低于2688×1520，25 帧 / 秒； 子码流：具备不低于720×480、D1、VGA、640×360。 |
| 14 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求”“三、实验室配套建设”中“7、实验水槽柜” | 水槽柜：金属柜体和PP注塑成型底座相结合，采用螺丝固定连接在一起，安全牢固，造型采用上大下小，操作侧前倾的外形，方便使用。四周圆弧角设计，安全，美观。柜体采用1mm厚冷轧钢板外壳 ，后设检修门，方便安装维修，表面静电粉末喷涂、防水、防锈、防撞 。底座采用一体成型pp塑料底座，环保，耐酸碱，直径50MM橡胶底脚与底座采用8mm螺纹连接，牢固，防滑。 水槽：尺寸450×580×250采用环保型PP材料一次性注塑成型，耐强酸碱及有机溶剂，壁厚3mm，具有防溢出功能。 | 水槽柜：金属柜体和PP注塑成型底座相结合，采用螺丝固定连接在一起，安全牢固，造型采用上大下小，操作侧前倾的外形，方便使用。四周圆弧角设计，安全，美观。柜体采用≥1mm厚冷轧钢板外壳 ，后设检修门，方便安装维修，表面静电粉末喷涂、防水、防锈、防撞 。底座采用一体成型pp塑料底座，环保，耐酸碱，直径≥50mm橡胶底脚与底座采用≥8mm螺纹连接，牢固，防滑。 水槽：尺寸≥450×580×250mm采用环保型PP材料一次性注塑成型，耐强酸碱及有机溶剂，壁厚≥3mm，具有防溢出功能。 |
| 15 | 招标文件“第三部分采购需求”“四、项目采购需求”“三、实验室配套建设”中“8、学生凳” | 1.凳脚材质：4个凳脚采用17*34*1.7mm 椭圆形无缝钢管模具一次成型。全圆满焊接完成，结构牢固，经高温粉体烤漆处理，长时间使用也不会产生表面烤漆剥落现象； | 1.凳脚材质：4个凳脚采用≥15*30*1mm的椭圆形无缝钢管模具一次成型。全圆满焊接完成，结构牢固，经高温粉体烤漆处理，长时间使用也不会产生表面烤漆剥落现象； |
| 16 | 招标文件“第三部分采购需求”“四、项目采购需求”“三、实验室配套建设”中“8、学生凳” | 2.升降高度：螺旋升降式，升降距离为50mm，最高离地距离为500mm； | 2.升降高度：螺旋升降式，升降距离≥50mm，最高离地距离为≥500mm； |
| 17 | 招标文件“第三部分 采购需求”“四、项目采购需求” | / | 增加下述条款： 五★其他服务要求：项目终验前配合业主通过安全等级保护三级测评，相关测评费用包含在投标报价中。（投标文件中提供承诺函） |
| 18 | 招标文件“第四部分 评标办法”中“科学实验演示：实验室制取二氧化碳的演示(8分)” | 1、现场实验教师操作实验室制取二氧化碳：（6分） 操作过程由采购人随机设置正确、错误、跳步骤三种情况，算法应当对应识别为：人工正确操作（算法给分）、人工错误操作（算法不给分）、跳步骤（算法不给分），给分的步骤应当显示对应步骤的关键帧、可跳转的时间节点（时间戳）； 1.1算法与现场实验操作教师操作各赋分点的动作能够一一对应，全部能够给出合理识别结果的，得6分； 1.2算法与现场实验操作教师操作各赋分点的动作不能准确识别发生下列错误：人工正确操作（算法不给分）、人工错误操作（算法给分）、跳步骤（算法给分）， 或者识别过程中出现下列问题：严重丢帧、丢画面、只有赋分结论无关键帧、无时间节点（时间戳）， 每发生上述情况1次扣1分，大于6次及以上的本项不得分，赋分点不满足附表1操作步骤中赋分点要求的本项不得分。 | 1、实验室制取二氧化碳：（6分） 所有投标人的演示过程将统一设置（正确、跳步骤、错误）三种情形。演示过程由评标委员会在评标现场确定后，交由招标代理机构工作人员现场公布； 算法识别规则：人工正确操作（算法给分）、人工错误操作（算法不给分）、跳步骤（算法不给分）； 评审规则：算法应当正确识别现场实验操作每个动作，未正确识别的一项扣1分，人工错误操作步骤无回溯赋分点画面的扣1分，6分扣完为止。 |
| 19 | 招标文件“第四部分 评标办法”中“科学实验演示：实验室制取二氧化碳的演示(8分)”中“备注：” | （3）、由投标人委派代表到场进行实验操作，采购人指定具备宁波市实验操作科目考试评卷资质的专业实验教师到场监督，实验操作步骤将由采购人随机设置正确、跳步骤、错误三种情形。 | （3）、由投标人委派代表到场进行实验操作【演示前提供投标人盖章的委托演示授权书（格式自拟）及身份证复印件】，未提供授权书和身份证复印件的人员不得演示。 |
| 20 | 招标文件“第四部分评标办法”“样品及演示”“一、智能升降教师终端（多合一）演示（3分）”“2.便捷检修（1.5分）”中“主观分/客观分属性” | 主观分 | 客观分 |
| 21 | 招标文件“第四部分评标办法”“样品及演示”“二、科学教育定制模型“智鄞体”（4分）””“1.即学即测（1分）”中“主观分/客观分属性” | 主观分 | 客观分 |
| 22 | 提交投标文件截止时间 | 2025年10月10日 09:30（北京时间 |
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